Utviklet av og for lærere
Klassemiljø er ikke tilfeldig, det kan planlegges.
Lærerstyrt elevplassering i form av klassekart og samarbeidsgrupper er et av lærernes mest effektive verktøy både for klasseledelse og det sosiale miljøet i klassen. Med tradisjonelle metoder blir oppgaven med å utforme dem imidlertid ofte et tidkrevende optimaliseringsproblem. Klassekartet letter byrden, hever kvaliteten på arbeidet, og gjør inkluderingsarbeidet konkret, systematisk og dokumenterbart.
Se pris for din skole
50% flere nye vennskap
Et inkluderende klassemiljø forutsetter at elevene blir kjent på tvers av etablerte grupper. Nærhet skaper relasjoner, og påvirker hvem vi liker. Forskning viser at god bruk av klassekart øker andelen nye vennskap i klassen med 50%, og at elever blir kjent med klassekamerater de ellers ville valgt bort. Med Klassekartet er det enkelt å sikre variasjon over tid.
Bedre arbeidsro
Forskning viser at bruk av klassekart gir markant lavere nivå av forstyrrelser i undervisningen. I en studie ble forstyrrende atferd mer enn tredoblet når elever valgte plasser selv. Klassekartet gjør det enklere for lærere å ivareta alle hensyn som trengs for gode klassekart, og gir samtidig verdifull beslutningsstøtte.
Jobb systematisk med inkludering
Strategisk bruk av klassekart kan redusere sosial avstand, påvirke hvem som blir inkludert, og forebygge mobbing. Effekten oppstår ikke tilfeldig, men gjennom systematikk over tid. Klassekartet setter inkluderingsarbeidet i system ved å være designet for bruk over tid. Det gir et konkret, lavterskel tiltak i skolens arbeid med trygt og inkluderende læringsmiljø.
Enkel tilgang via Feide
Vi tilbyr avtaler for skoler med innlogging via Feide. Ingen ekstra brukerkontoer – klartgjort for bruk i skolen.
Frigjør tid til det som er viktig
Lærernes tid er uvurderlig. Når arbeidet med elevsamarbeid blir enkelt og systematisk, frigjøres lærerressurser til det som betyr mest: undervisning og elevoppfølging. Lærere vi har snakket med anslår at de sparer fra 20 til 40 minutter hver gang de lager et nytt klassekart, og at de lager nytt klassekart omtrent hver tredje til fjerde uke. Noen anslår at Klassekartet frigjør så mye som en time ekstra til planlegging og elevrettet arbeid hver uke, gjennom å gi støtte og avlastning i arbeid med klassekart, samarbeidsgrupper, og med klassemiljøet. For en skole kan dét utgjøre mange arbeidstimer hvert skoleår, som kan brukes på elever og undervisningskvalitet i stedet for administrasjon. Flere lærere forteller også at Klassekartet gjør det enklere å bytte plasser oftere, slik at flere elever får mulighet til å bli kjent.
Hva sier lærerne?
Oda
Lærer
Jeg er helt frelst! For en redning dette er for lærere i en hektisk hverdag! Ekstra gøy er det at dette er et norsk verktøy.
Jessica
Lærer
Jeg elsker Klassekartet! Før hatet jeg å lage nye klassekart, synes det var vanskelig å plassere elever på nye plasser og lage grupper, og det var tidkrevende. Nå er det lekende lett og fort gjort!
Trine
Lærer
Da jeg så at jeg får statistikk over samarbeid automatisk ble jeg nesten litt rørt - det har jeg brukt maaange timer på i Excel. Helt nydelig at det nå er så lett tilgjengelig!
Olav
Lærer på 9. trinn
Klassekartet er en lifesaver! Når jeg skal lage klassekart eller dele inn i grupper kan jeg ikke se for meg å bruke noe annet.
Julie
Lærer på vgs
Helt genialt. Jeg sparer masse tid. Jeg liker hvor lett det er å tegne inn klasserommet mitt og å flytte på elever.
Ann
Lærer
Elsker! Ventet på et slikt program/applikasjon hele siden jeg startet som lærer for 10 år siden :)